我是山东师范大学历史系1986级学生，在母校生活、学习四年时间。那个年代的历史系已是山东省重点学科，拥有美国史研究权威、博士生导师刘祚昌教授、秦汉史专家安作璋教授等一大批德才兼备的教师，他们学识渊博，敬业爱生，给我留下了深刻印象。现依据记忆，做个粗线条的记录。

给86级本科生讲授《中国古代史》的是秦永洲老师和朱亚非老师，朱老师还带过一个学期的《明清史》。秦老师个子不高，身材敦实，方面大耳，极有福相。他口音清脆，讲课条理。那个年代，大学老师住宿条件并不是很好，秦老师住在山师南院学生宿舍楼一楼某套改造过的房子，经常遇到他拿着饭盆去五号餐厅买饭，我恭敬地问候老师，老师也极为和蔼地点头致意。与秦老师相比，朱老师个头要高许多，但面黑而多坑洼，很严肃的样子，讲课的风采也比秦老师略逊一筹，总给人意犹未尽之感。那时候，听说朱老师是安作璋教授的乘龙快婿，他的孩子起名叫“朱和安”，将夫妻二人的姓氏连在一起，甚为贴切，只是不知道传闻是否属实。还听说朱老师是安先生的研究生，因为安先生在史学研究上的崇高地位，我们对朱老师也很崇拜。朱老师属于研究型、学者型老师，多年以后，我在当当网上看到朱老师撰写的《明清山东仕宦家族与家族文化》一书，赶紧下单购买，才知道朱老师已是博士生导师、山东地方史研究所所长了。

史晓云老师主讲《世界中世纪史》，是给我们讲授专业课的唯一的一位女教师。她三十多岁的年纪，身材秀挺，相当干练，讲起课来神采飞扬，极富感染力。那时，使用的《世界史简编》，史老师是编者之一，让我们对她肃然起敬。史老师对学生要求严格，她还在政治系讲授世界通史。据说，某次考试前学生要求给圈划重点知识，被史老师拒绝，有些学生就在评教时给史老师打了较低的分数，这让历史系的学生很气愤，对政治系同学也就有了不好的印象。如今想来，这都是年轻时候的偏狭思想。史老师教我们一个学期，以后再没有见过她。

《中国近代史》课程的老师有好几位，每位老师都讲自己最拿手、研究最深的那部分内容。讲授《鸦片战争史》的是郭大松老师，郭老师戴着一副眼镜，最显著的特点，是说话鼻音严重，重点的知识总要口气很重地强调一下。孙占元老师讲授《洋务运动史》，他相貌堂堂，一表人才，但烟瘾很大，在两节课中间的休息时间，他必定点上一支香烟，美美吸上一阵。那时，济南卷烟厂出产“大鸡”牌香烟，有金色盒子和红色盒子两种。有同学说，孙老师抽的烟档次不低。我对香烟没有研究，也不知道哪种好一些。多年后的某一天，我从电视上看到孙老师就坐党校系统一次会议的主席台，细究一下，孙老师去了山东省委党校，当领导了，还知道孙老师是世界史方向的博士生导师，也在山东师大合作带研究生。李宏生老师当时是副教授，高个，梳着整齐的大背头，戴茶色眼镜，风度翩翩，说话很幽默，他主讲《太平天国史》，带领学生在洪秀全创造的“天国”中遨游了一个学期，很是惬意。

赵继颜老师当时也是副教授，开设专业选修课，其中一个学期讲《农民战争史》，一个学期讲《宋史》。赵老师面目清癯，身材偏瘦，头发不多，但梳得整齐。他嗓子不太好，声音有些沙哑，但讲课一板一眼，极为认真。我记得，他非常推崇河南大学的漆侠教授，讲课中常常提到漆侠教授如何如何，大概他是漆侠教授的研究生吧。这两门课因是选修，考试很容易过，同学们也就不太重视，赵老师的个性，决定了课堂上缺少多么精彩的场面，因此，留下深刻印记的东西并不多。

蔡培桂老师是主讲《考古学》的。据说，蔡老师是北京大学的高材生，教我们的时候，大概在五十岁左右，课堂上循规蹈矩，一丝不苟，相比而言，激情演绎少一些，但这门课对学生有很大吸引力，我们参观了系里的资料室，看到不少的实物资料。学习期间，章丘宁家埠一处龙山文化遗址正在考古发掘，蔡老师带我们去现场参观，考察了城子崖遗址，亲眼目睹了考古发掘工作的精细和艰辛，也见识了章丘大葱的独特。本来，86级学生还要到西安考察学习，但因为89年的风波，没有成行。这个遗憾，在2012年我跟随学校暑期外出考察团去西安，才得以弥补。

王树芹老师开设《中国现代史》《中华人民共和国史》。印象中，他是与86级学生接触时间最长的老师。他面黑瘦弱，不修边幅，戴一副近视眼镜，上课时很少抬头看学生，眼睛总是卖力地在备课本和黑板之间穿梭，口中滔滔不绝。我记得，他讲西安事变和“文革”时，谈了不少趣事，逗得学生哈哈大笑，他也嘿嘿不已。王老师平易近人，与学生关系融洽，两节课之间的十分钟，他都会和同学们交流一下学习和生活方面的感受。那时，他五十多岁，据说还没有评上高级职称，但他似乎并不在乎，他上课的认真态度，至今想来，都让我动容。

给我们上过课的老师中职称最高、名气最大的是王春良老师，他当时是全国知名教授。王老师五六十岁的样子，高个，面白皙，头发白多黑少，梳理得一丝不乱，身板挺直，极有风度，他给我们开过两门课：《民族解放运动史》与《马列选读》。前者是王老师多年研究的重点领域，他属于国内民族解放运动史方面的权威，自然，这门课给我们很大的期待。然而，王老师有点拙于语言表达，给人肚中墨水多多，但倒不出来的感觉。但不能不承认，王老师非常认真负责，每节课都准时上下课，中规中矩，严谨之风，让人敬佩。《马列选读》属于选修课，主要是讲授革命导师们的经典作品，王老师熟读在心，诵读史料，点点滴滴，丝毫不差。

给我留下深刻印象的老师还有不少，何芳济副教授高高的个子，挺直的身板，某次运动会上，年过半百的他居然是教工短跑选手，他讲授《世界古代史》，严谨之余，穿插讲个故事，妙趣横生，期末考试我得了92分的高分；王守中副教授也是高个，但清瘦，尤其是脸狭长多皱，牙齿似乎是镶嵌的，他讲授《中国近代史·清末新政》和《山东地方史》，言语不急不躁，无论课堂秩序如何，一律笑眯眯的，让人感觉特别亲切；张培义副教授最鲜明的特征是前半部头顶光秃，中等个，表情沉稳，他讲授《世界现代史》，完全是“脱口秀”，上课只拿一支粉笔，便滔滔不绝，一句接一句，绝无废话，上他的课不敢偷懒，稍一分神，很难跟上他的节奏；张富祥讲师也是中等个，很帅气，不拘言笑，但讲起课来却是激情饱满，他主讲的《中国史学史》《历史要籍》（上、下）都是趣味性不强的学科，但他娓娓道来，给人石破天惊之感。有一次考试，他出了不少填空题，多数同学当时就晕菜了；林敦明副教授清瘦儒雅，当时是系主任，开设《人生观》课，还有选修课《起源论》，因是南方人，方言味浓重，学生多不爱听，阶梯教室里常常稀稀拉拉坐着不足三分之一的学生，但他不以为意，还是兢兢业业教他的课，他对学生的宽容和理解，让人感动不已……

在那个没有微机、手机的年代里，教师的言传身教是获取知识的最重要渠道。山师历史系老师们尽管各有自己的研究特长和教学风格，但他们上课总是将自己的研究成果和研究方法无私地奉献出来，在教给学生知识的同时，更让学生明白为人的道理，学到治学的方法。他们的渊博知识和严谨作风，让我一辈子铭记于心。

（写于2016年4月，2020年4月略改）

马玉顺，1967年1月出生，山东省临朐县辛寨镇耿家庄村人，中共党员。1990年毕业于山东师范大学历史系，曾在临朐县第九中学、临朐县第五中学任教。现为临朐县第一中学教育科研中心主任，临朐县教育写作协会会长，临朐县作家协会理事，政协第十届临朐县委员会特邀文史委员，潍坊市督教视导专家，山东省中小学教师高级职务评审委员会学科评审专家。

1994年后，在市级以上报刊发表各类文章1300多篇，在全国中文核心期刊发表17篇。获得潍坊市教育科研优秀成果一等奖、潍坊市社会科学优秀成果三等奖、临朐县教学成果一等奖等多项奖励，多次被评为临朐县优秀教师、优秀共产党员。2013年7月被评定为山东省首批中小学正高级教师。